Dear Students, We invite you to participate in the 2nd International Scientific Online Colloquium on Translation and Interpreting Studies which will take place on January 24th, 2026. This colloquium will be organized
W dniach 30 czerwca – 4 lipca 2025 pani dr Iwona Gryz przebywała w Hiszpanii, gdzie w ramach programu Erasmus+, odwiedziła Uniwersytet w Maladze. Od trzech
14 i 15 lipca 2025 r. w Katedrze Neofilologii Wydziału Filologiczno-Pedagogicznego odbyły się kolejne obrony prac licencjackich z zakresu metodyki nauczania języka angielskiego.Promotor: dr Karolina
W dniach 6- 13 lipca 2025 Pani dr Agata Buda przebywała na Cyprze w ramach programu Erasmus+. Odwiedziła m. in. Frederick University w Nikozji, z
W dniach 4 i 5 lipca 2025 w Katedrze Neofilologii Wydziału Filologiczno – Pedagogicznego odbyły się obrony pracy licencjackich i magisterskich: Prace magisterskie z
W dniach 21-25 czerwca 2025r. Pani Doktor Ewa Klęczaj-Siara uczestniczyła w 27 Kongresie Międzynarodowego Stowarzyszenia Badaczy Literatury Dziecięcej (IRSCL) – Borders, Migration and Liminality in
W roku akademickim 2024-25 na Wydziale Filologiczno-Pedagogicznych gościł amerykański stypendysta programu Fulbright English Teaching Assistant – Pan Cameron Cochran. Stypendysta prowadził zajęcia z konwersacji ze
Call for expressions of Interest:Teaching British and American Cultural Studies: Current challenges, future solutionsFaculty of English, Adam Mickiewicz University20-22 March 2026As part of next year’s
Szanowni Państwo, informujemy, że dyżur Pani Prodziekan Agaty Budy zostaje przeniesiony z piątku 27 czerwca 2025 na czwartek 26 czerwca na godz. 9.00 w
Serdecznie zapraszamy do udziału w konferencji: Maps in American Literature, 15th-21st Centuries, international symposium, École Normale Superieure de Lyon, France Keynote speaker: Martin Brückner
W dniach 9-13 czerwca br. na Wydziale Filologiczno-Pedagogicznym przebywała dr Ana-Maria Bolborici z Uniwersytetu Transylwanii w Braszowie (Rumunia), który jest uczelnią partnerską Uniwersytetu Radomskiego .
